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■高等教育の無償化　

さらに2006年には、国連の人権委員会は日本政府に国際人権規約13条c項「高等教育の漸次的な無償化」の批准を勧告した。同項の批准を保留しているのは、日本以外ではルワンダとマダガスカルだけである。だが、日本政府はいまだに勧告に回答していない。
　OECD諸国の高等教育への支出の平均はGDPの約1%であるが、日本は0.5%と最低の水準を低迷している。これを平均値にすれば、私立をふくめた大学の授業料は無償となり、高等教育の無償化は穏当な施策といえる。

白石嘉治「コモンとしての大学」　GRAPHICATION 2009 No.160

国際人権A規約

□13条2項ｂ　高校教育の無償化

　種々の形態の中等教育（技術的及び職業的中等教育を含む）は、すべての適当な方法により、特に、無償教育の漸進的な導入により、一般的に利用可能であり、かつ、すべての者に対して機会が与えられるものとすること

□13条2項ｃ　大学教育（高等教育）の無償化

　高等教育は、すべての適当な方法により、特に、無償教育の漸進的な導入により、能力に応じ、すべての者に対して均等に機会が与えられるものとすること

■地球上の餓えと、火星への一歩　

　讀賣新聞 編集手帳（2010/4/17）から、国連ミレニアム・サミットで最貧国ハイチの大統領が各国の首脳に問いかけた言葉。

　地球にまだ餓えた者がいるとき、火星に人類が一歩をしるしたからといって、何の意味があるのか。