hirax.net::Keywords::「声紋解析」のブログ

■振動・声紋解析用のソフトをつくる　

PCオシロソフトを高機能にしたい

　前に作った2Chオシロ&FFTアナライザーに時間vs周波数グラフの表示機能を付けたい。そうすれば、もしも音声解析に利用するならば、声紋分析もできる。また、振動解析ならば、周波数変化を簡単に調べることができる。こういったものが簡単に作れるのはLabViewの素晴らしい所だ。

　このソフトを動かすと、コンピューターのファンやハードディスクの回転数はとても鋭い周波数ピークを持っていることがよくわかる。また、マイクに向かってしゃべれば、声紋分析も可能である。ウソ発見器などにも応用してみたい。

　下がアプリケーションを動かした様子である。左上が生波形、左下が周波数vs強度、右上が1Ch目の時間vs周波数分布、右下が2Ch目の時間vs周波数分布である。

作ったアプリケーションの画面 (適当にしゃべったところ)

　測定用の準備は整ったので、このアプリケーションを使って色々な音声解析や振動解析などをしてみたい。ところで、このアプリケーションを作成した所で、ほとんど同じようなソフトの広告を見かけた。

http://www.mcor.co.jp/goods/fft/

　上に載っているソフトと同じようなことは今回のソフトを使えばできると思う。また、http://www.mcor.co.jp/goods/fft/にあるソフトの便利そうなところは参考にしたい。

　ここに今回作成したアプリケーションを置いておく。
ocilo2.lzh 1,266KB (打ち止めです。あしからず。)
　LabViewのアプリケーションライセンス上、ダウンロード数が40本を近くなったところで削除する。

■私の日本語練習帳　

アメンボ赤いなアイウエオ

　もうすぐ、４月である。４月といえば、新学期だ。といっても、私は別に学生ではないので、新学期といっても特に何があるわけではない。別に新しい授業が始まるわけではないのである。しかし、私は何故かこの時期になると「英会話」を勉強したくなるのである。

　去年の初めにも英語学習熱に襲われ、NHKのラジオ講座を通勤途中やることにしてみた。しかし、いつものように二ヶ月だけで挫折してしまった。そういうわけで、NHKラジオ「英会話」講座の毎年４月分のテキストが私の家には沢山ある。
　それだけでなくて、この時期には「一週間でわかる英会話(仮名)」というような本も買い込んでしまう。しかし、これもまた買うだけで終わってしまっていたのだ。どうも、私の興味が散漫であることも理由の一つだろう。湯川秀樹は

　「今日はあれをやり、明日はこれ、というように、あまり気が散ると、結局どれもものにならないですね。」

　「自分にできること」よりも「世の中が求めていること」に挑戦し続けた方が人生も楽しい。

　私はそういう生活が10年近く続いている。そんなわけで、英語のテキストは増えたが、英語能力は減る一方だ。いやまてよ、ということは

• 一人の人が持つNHKラジオ「英会話」講座の４月分テキストの冊数

• 一人の人が持つ英会話能力

• 今年のNHKラジオ「英会話」講座の４月分テキストを買わなければ、私の英語能力はアップする

　いや、こんなワケのわからない仮説を論じている場合ではない。これは、非常にマズイ。今年こそ、三日坊主は止めなければならない。新しいミレニアムが訪れたことでもあるし、バージョンアップした私(仮に私2000とでも名付けておこう)になるためにも、今回こそ英会話の勉強をしてみたいと思う。

　そこで、発売されてすぐ買ったは良いが、そのまま本棚で眠っていた

• BLUE BACKS　英語スピーキング科学的上達法　山田・足立・ATR人間情報通信研究所

• BLUE BACKS　英語リスニング科学的上達法　山田・足立・ATR人間情報通信研究所

　それでは、今年の勉強を始めてみることにしたい。この本の主な内容は

• 英語における発音を科学的に分析(主にフォルマント、スペクトログラム)する。

　これまで、「できるかな?」では

• 夜のバットマン - 超音波を可視化しよう- (2000.01.17)
• 着メロの音響工学 - この着信音は誰のだ!?　立体音感その3- (2000.01.08)
• 音場の定位を見てみたい - 立体音感を考える　その2- (2000.01.03)
• 振動・声紋解析用のソフトをつくる-PCオシロソフトを高機能にしたい- (1999.01.07)
• オシロスコープソフトを作る- PCを2Ch高性能オシロスコープにしたい - (1999.01.03)

　しかし、いきなり私に英語はキツイ。まずは日本語の練習から始めることにした。日本語の母音の発音を練習するのである。そうすれば、自分自身の日本語を再確認できるし、この本の信頼性もチェックできる。「フォルマントで音声を判断する」というのがどの程度使えるものであるかを、私の日本語でチェックすることができるのである。何しろ、変な発音かもしれないが、一応私は日本語のネイティブであるからだ。

　それでは、「英語スピーキング科学的上達法」に付属のソフトで私のフォルマントを調べてみる。これが私の「あいうえお」のスペクトログラムとフォルマントである。
 

私の「あいうえお」のスペクトログラムとフォルマント

縦軸=周波数, 横軸=時間

　ここで、色丸で示してあるのが

• 赤 = 第1フォルマント ( F1 )
• 青 = 第2フォルマント ( F2 )
• 緑 = 第3フォルマント ( F3 )

　それでは、私の「あいうえお」をF1-F2空間にマッピングしたものを次に示す。これも、「英語スピーキング科学的上達法」に付属のソフトによるモノであり、標準的な男性の「あいうえお」の分布が示されている。そして、赤丸で示してあるのが私の「あいうえお」である。
　そして、F1-F2空間における英語の母音分布の上に私の「あいうえお」を重ねたものも示す。
 

F1-F2空間における私の「あいうえお」
横軸 = F1(Hz)、縦軸 = F2(Hz)

あ	い	う
え	お	私の「あいうえお」を 英語の母音に重ねてみた図

　こうフォルマント分析をしてみると、私の「い」「う」「え」は標準的な分布の中に入っていることがわかる。しかし、「あ」「お」はそうではない。
むしろ、私は発音は英語の母音でいうところの

• 「あ」 = 
• 「お」 = 

• 私の発音の精度の問題 = 私の発音がヘン？

• 測定・解析の精度の問題

　さて、最初のうちはこの本付属のソフトを使って遊んでいくことになると思う。しかし、いつか自作のソフトウェアを作成し、F1-F2-F3空間での「あいうえお」の可視化でもしてみたい。言葉の可視化、さらには言霊の可視化をしていく予定である。(あれっ、そう言えば英会話の勉強はどこへ…)
 

今日はあれをやり、明日はこれ、というように、あまり気が散ると、結局どれもものにならないですね。

By 湯川秀樹